必须要提醒的是，作为执纪审查者，宋川想到的不是收敛收手，而是千方百计躲避纪律审查。这一点集中体现在他耍“明修栈道，暗度陈仓”的伎俩，以收受杨某送来的房子。(六)妥善处理撤并问题。布局规划中涉及到小规模学校撤并的，由县级人民政府因地制宜确定，但要按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则从严掌握。学校撤并原则上只针对生源极少的小规模学校，并应有适当的过渡期，视生源情况再作必要的调整。要严格履行撤并方案制订、论证、公示等程序，并切实做好学生和家长思想工作。撤并后的闲置校舍应主要用于发展乡村学前教育、校外教育、留守儿童关爱保护等。对已经撤并的小规模学校，由于当地生源增加等原因确有必要恢复办学的，要按程序恢复。各地要通过满足就近入学需求、解决上下学交通服务、加大家庭经济困难学生资助力度等措施，坚决防止因为学校布局不合理导致学生上学困难甚至辍学。通报指出，目前通报中涉及的部门和单位共有41名相关领导和工作人员已被追究责任。同时，责令有关部门和单位对此次明察暗访发现的问题高度重视，举一反三，深入剖析，深刻反思。省委作风整顿监督问责组将持续加大明察暗访力度，对前期明察暗访发现问题的整改情况进行回访，整改仍不到位的，将严肃追究相关领导责任，对影响恶劣的干部作风问题，要坚决严查快办，公开通报曝光，绝不姑息。

(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。对于美方而言，无论决策者如何为自己“交易的艺术”而自得，发动此次中美“史诗级贸易战”至今，确实也需要从悬崖边缘战术及时转圜了。据伤者聂某丰(男,35岁)自述，其因欠债无力偿还，持刀杀死妻子程某华(女，30岁)和儿子聂某然，随后纵火并割颈自杀，后被赶到现场的民警将其控制。目前，聂某丰正在医院接受救治，案件正在进一步调查。

据报道，北岛罗托鲁阿镇附近地区连日豪雨后出现这道天坑，形成锯齿状悬崖峭壁的地景，露出6万年前沉积的岩石。今天，聊点大家不熟悉的——纪委怎么监督改革。政知见最近越来越感受到，在这次机构改革中，纪委的“存在感”很强。