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亚星手机版(十八)落实政府责任。各地要把办好两类学校列入重要工作议事日程，加强省级政府统筹，健全协调机制，及时解决两类学校在规划布局、经费投入、建设运行、教师队伍建设等方面的突出问题。要把办好两类学校纳入地方各级政府考核体系，完善责任追究机制，确保各项政策措施落实到位、工作目标按期实现。要全面加强党的建设，充分发挥学校党组织把方向、管大局、推落实作用，有效调动各方力量，大力激发广大校长、教师的积极性和创造性，努力营造促进农村义务教育发展良好局面。

三十多辆送行的车浩浩荡荡地上了路，慢行了大约二十分钟，在县城郊区的马路边停了下来，丧葬队伍爬上了一座小山坡。

与武进情况类似的，还有距离他家数百米远的刘洋（化名），一个不满30岁的青年。同一天，伊朗外交部发言人加塞米在记者会上表示，如果美国宣布退出伊核协议，伊朗将作出令人“难以想象”的回应，这也会令美国“非常痛苦”。加塞米还说，如果美国宣布退出伊核协议，美国总统特朗普将会后悔他的决定。全世界对于美国的看法也将会发生转变，会变得更糟。

(十四)发挥中心学校统筹作用。强化乡镇中心学校统筹、辐射和指导作用，推进乡镇中心学校和同乡镇的小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评，实行中心学校校长负责制;将中心学校和小规模学校教师作为同一学校的教师“一并定岗、统筹使用、轮流任教”。完善乡村学校评价方式，充分激发每所学校和广大乡村教师教书育人的积极性、创造性。统一中心学校和小规模学校课程设置、教学安排、教研活动和教师管理，推进教师集体教研备课，统筹排课，音乐、体育、美术和外语等学科教师可实行走教，并建立相应的政策支持机制。中心学校要统筹加强控辍保学工作，落实目标责任制和联控联保工作机制。