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邹城新希望六和

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2024-11-22 12:06:35 来源:中国新闻网参与互动参与互动

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检察机关在审查起诉阶段,依法告知了被告人王社平享有的诉讼权利,并依法讯问了被告人王社平,听取了其辩护人的意见。唐山市人民检察院起诉书指控:被告人王社平身为国家工作人员,利用职务上的便利,为他人谋取利益,非法收受他人财物,数额特别巨大;身为国家工作人员,利用职务上的便利,非法占有公共财物,数额特别巨大;身为国家工作人员,利用职务上的便利,挪用公款归个人使用,情节严重,应当以受贿罪、贪污罪、挪用公款罪追究其刑事责任。首先,应当看到其正面意义。我们的传统教育中,“教不严,师之惰”、“严师出高徒”等说法,都表达了对惩戒的肯定。确实,惩戒能起到一定的育人作用,但也有可能向学生灌输绝对服从、否定质疑等与现代教育与文明不符的思想,其负面作用不容忽视。更关键的是,很多时候,惩戒与体罚的界线十分模糊。不少人在读书时代都遭受过以惩戒为名的体罚,轻则丧失了学习兴趣,过早结束求学生涯,重则留下了难以磨灭的心理阴影,影响其性格与个人发展。也因此,我国早就明令禁止教师对学生实施体罚,这是一切文明社会的通行做法,也应当坚定贯彻下去。

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