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李在镕获释后，三星公司结束了此前群龙无首的状态。三星发言人对外表示，李在镕将恢复三星电子副会长的职务。他的父亲李健熙是三星集团会长，2014年突发心脏病就医后，三星的实际管理权逐步转向李在镕。恢复教育惩戒权的呼声不是没有。然而，囿于诸多因素，正常使用教育惩戒权殊为不易。除了“快乐教育”之类的观念对教育惩戒的排斥抵制之外，惩戒与惩罚（体罚）的关系如何界定，怎样的惩戒才合理适度等技术层面的问题，短期内也难以解决。【观察者网综合报道】5月1日上午，多米尼加共和国与中国建交，与台当局“断交”，这是蔡英文上台后第三个与台湾“断交”的国家，台“邦交国”目前仅剩19个。

华商报采访省教育厅一名处长时，他介绍，除北上广外，一般经济发展与教育质量基本是平衡的，沿海发达省份的教育质量明显高于西部欠发达地区，通过每年高考试卷的难度就可分辨出来。而此次西安人才新政，恰恰需要多引进一些沿海经济发达地区人才，但这些人是在高考高压下成长起来的，肯定更会注重下一代的教育，他们的子女一直在教育质量高的省份学习，通过落户新政后，他们的子女就顺理成章地变成了西安人，可以纳入到西安高考生源当中。这样一来，这些“新西安人”考生本身具备好的学习成绩，将对西安本地考生造成很大的压力。这种压力，也是快捷拉平东、西部教育不平衡的一种方法。台湾中时电子报5月7日引述台外事机构人士说，以2017年联合国大会发言情况来看，危地马拉、洪都拉斯、多米尼加和萨尔瓦多四个所谓“邦交国”均未在公开发言时提到台湾当局。据台外事机构人员透露，危地马拉近年来不断向中国大陆释出加强经贸合作的信息，2015年“中拉共同体论坛”还在北京举行首届部长级会议，让台湾当局感到相当紧张。

(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。美国康奈尔大学法学院教授延斯·戴维·奥林告诉路透社，如果特朗普在竞选期间用钱“封口”女性成为惯常模式，且他“专门雇佣科亨负责”，“很难争辩说这与选举无关”。除了这些人之外，美国联邦政府的经济班底几乎没剩下几个要角。